Грудной возраст — это особый период развития, который характеризуется интенсивными изменениями не только физических, но и психологических параметров. В это время дети сильнее всего подвержены внешнему воздействию: факторам окружающей среды, эмоциональным влияниям, медицинским и оздоровительным процедурам. Именно поэтому родители должны внимательно относиться к состоянию ребенка, замечать возникающие проблемы и своевременно их устранять.
В этой статье мы поговорим о детях в возрасте 9 месяцев. Родители узнают, что малыш должен уметь в этот период, особенности развития ребенка, как с ним правильно взаимодействовать, какие распространенные патологии могут возникать. Также будет затронута тема детской остеопатии и ЛФК: их положительные свойства, показания к обращению. Вы узнаете, нужно ли показывать ребенка специалисту, если он полностью здоров и не нуждается в лечении.
Особенности девятимесячных детей
Анатомические параметры девятимесячных детей
Физические параметры развития малыша до года являются чрезвычайно важными в комплексной оценке правильного и гармоничного взросления. В 9 месяцев оцениваются следующие показатели: масса тела, рост, окружность головы и окружность груди. Согласно Международной организации здравоохранения (ВОЗ), параметры нормы для 9 месячных детей следующие:
– Рост: 69,5-74,4 см для мальчиков и 67,6-72,8 см для девочек;
– Вес: 7,9-10 кг для мальчиков и 7,2-9,4 кг для девочек;
– Окружность головы: 44,8-47,4 см для мальчиков и 43,7-46,6 см для девочек;
– Окружность груди: 45,2-49,3 см для мальчиков и 45,6-47,8 см для девочек.
Оценивая физические показатели ребенка в конкретном случае, родители должны знать дополнительные критерии. В норме малыш после шестого месяца должен ежемесячно набирать примерно 400 г веса. Рост в этот период каждый месяц увеличивается на 2 см, а окружности головы и груди — на 0,5 см.
Психомоторное развитие ребенка
В норме к 9 месяцам малыш уже умеет:
– сидеть без опоры под спину;
– самостоятельно садиться, ложиться;
– ползать на четвереньках (допустимо к 10 месяцам);
– становиться на колени с помощью опоры;
– держась за опору, переступать с ноги на ногу;
– узнавать и различать близких людей на фотографиях;
– интонационно-выразительно лепетать, пытаясь таким образом разговаривать (уже могут появляться отдельные первые слова);
– держать самостоятельно сухарик или другую еду и грызть ее;
– пить из чашки, самостоятельно держа ее в руках;
– подражать действиям взрослого человека в играх (ладушки, прятки руками и так далее);
– брать мелкие предметы двумя пальцами: большим и указательным (этот навык в норме может развиваться несколько позже — к 10-11 месяцам);
– реагировать на собственное имя (оборачиваться или отзываться);
– спокойно реагировать на высаживание на горшок;
– играть с другим ребенком, ползти ему навстречу, догонять его;
– общаться с помощью жестов;
– смеяться при играх с другим ребенком или взрослыми;
– длительно играть игрушками, выполняя с ними разнообразные действия;
– находить и узнавать разные предметы, даже если они лежат не на своих привычных местах ( умеет реагировать на вопрос «Где?»).
В 9 месяцев сохраняется сосательный рефлекс, который подразумевает появление ритмичных движений губ и языка при поглаживании пальцем вокруг рта и по губам. В этом возрасте, если показать малышу игрушку, он тянется за ней руками, а не открывает рот, как в более раннем периоде.
Оценка мышечного тонуса
Критерии нормального мышечного тонуса у детей на 9 ом месяце:
– малыш стоит на четвереньках с опорной на голени и ладони;
– стоя на четвереньках, малыш может опираться только на одну руку;
– руки у младенца в этом положении выпрямлены, кисти полностью раскрыты;
– голова свободно поворачивается в разные стороны;
– стопы располагаются тыльной стороной к опоре;
– грудь, живот и бедра приподняты над поверхностью, на которой он стоит;
– младенец беспрепятственно ползает, перенося вес с рук на ноги и обратно.
Особенности взаимодействия с ребенком
В этот период родителям стоит уделять большое значение взаимодействию с ребенком на социальном и эмоциональном уровне. Нужно больше общаться с малышом, играть с ним в разнообразные игры, не забывать о двигательной активности.
В ходе взаимодействия с ребенком родителям следует принять во внимание следующие рекомендации:
– Позволяйте малышу самостоятельно класть и вынимать предметы из коробок. Это способствует развитию зрительных и моторных навыков.
– Побольше общайтесь с ребенком, задавайте ему вопросы, даже если в ответ он просто лепечет. Так малышу проще формировать речевые навыки, учиться новым словам.
– Рассказывайте младенцу об окружающих его явлениях, предметах, собственных и его действиях.
– Предлагайте малышу помощь, играйте в совместные игры.
– Читайте ребенку в 9 месяцев книжки, показывайте картинки. Объясняйте связь между изображением и тем, что происходит в сказке.
– Не запирайте ребенка в манеже или кроватке, где ему, казалось бы, безопаснее. Он должен двигаться и как можно больше. Окружающее пространство не должно быть однообразным.
– Не забывайте о прогулках на свежем воздухе с ребенком, которые не только положительно влияют на здоровье, но и дают большой объем информации об окружающем мире.
При взаимодействии с малышом не забывайте про безопасность. Игрушки и окружающие предметы не должны быть слишком мелкими или острыми. Следите за передвижениями ребенка, чтобы не допустить травмы.
Ползание — важный акт подготовки к прямохождению
Положительные эффекты ползания для ребенка:
– увеличение мышечной силы;
– совершенствование связочного аппарата;
– улучшение моторики и координации движений;
– совершенствование чувства баланса;
– увеличение количества и качества межнейронных связей;
– подготовка позвоночника к повышенным нагрузкам;
– формирование правильных изгибов позвоночника;
– совершенствование связей между полушариями, что в дальнейшем положительно сказывается на обучаемости и памяти малыша.
Во время взаимодействия с ребенком родителям следует почаще выкладывать его на пол на живот. Чтобы мотивировать малыша ползти, можно положить на некотором расстоянии от него любимые игрушки. Не спешите ставить ребенка на ноги и водить за ручки, минуя этап ползания.
Массажный комплекс и гимнастика в девятимесячном возрасте
Детский массажный комплекс вместе с гимнастическими упражнениями представляют собой не просто процедуры для оздоровления и лечения малыша, но также способствуют активному и гармоничному развитию ребенка.
Положительные свойства массажного комплекса и гимнастики при занятиях с ребенком:
– профилактика и коррекция нарушений опорно-двигательного аппарата и нервной системы;
– улучшение питания и роста костной, мышечной тканей;
– правильное развитие органов и систем;
– повышение упругости и эластичности кожи малыша;
– положительное воздействие на кору головного мозга, активация положительных эмоций;
– становление правильных двигательных навыков и рефлексов.
Чтобы при занятии гимнастикой с младенцем все прошло хорошо, следует отдельное внимание уделять подготовке. Малыш не должен воспринимать упражнения негативно, а наоборот радоваться им.
Основные правила подготовки к массажу у детей до года:
– Комплекс желательно проводить в первой половине дня либо за 30-40 минут до еды, либо через час после.
– Желательно выбирать время так, чтобы малыш был максимально настроен на активную деятельность и радовался ей.
– Проводить комплекс нужно на столе или любой другой ровной, теплой поверхности. Стол нужно накрыть клеенкой, а сверху пеленкой.
– Перед занятием с ребенком комнату желательно проветрить.
– Специальные средства для массажа (масла, эмульсии и так далее) использовать не нужно, если для этого нет особых показаний. Применять можно только те вспомогательные средства, которые порекомендовал врач.
– Рядом с малышом можно положить его любимые игрушки, погремушки, чтобы еще больше повысить его настроение и заинтересовать его.
В некоторых ситуациях массажный комплекс и гимнастику должен проводить исключительно специалист. Чтобы определить, можно ли самостоятельно заниматься с ребенком, как правильно это делать, стоит посетить врача ЛФК.
Когда массаж и гимнастику делать нельзя?
Несмотря на то, что выполнение гимнастических упражнений с ребенком и проведение массажного комплекса рекомендованы всем, есть состояния, при которых от подобных мероприятий нужно отказаться.
Основные противопоказания:
– любые острые процессы в организме;
– повышение температуры вне зависимости от происхождения;
– тяжелые формы недобора веса (атрофия);
– воспалительные процессы на коже, костной ткани, мышц, лимфатических узлов;
– любые болезни, которые сопровождаются болезненностью костей и их повышенной хрупкостью;
– острая стадия рахита;
– острые артриты, в том числе туберкулез костей и суставов (как и любая другая форма туберкулеза);
– геморрагический диатез;
– врожденные пороки сердца, протекающие с нарушением правильности кровообращения;
– острые нефриты (воспаление в почках);
– бедренные, пупочные, паховые или мошоночные грыжи, особенно с риском ущемления.
При наличии перечисленных ограничений делать массаж и гимнастику не рекомендуется, так как процедуры могут усугубить состояние ребенка. Чтобы точно исключить противопоказания, а также узнать, как правильно заниматься с ребенком, лучше предварительно посетить специалиста ЛФК, даже если малыш кажется полностью здоровым.
Распространенные проблемы у ребенка в 9 месяцев
Распространенные нарушения здоровья ребенка 9 месячного возраста:
– повышенная возбудимость;
– судорожные приступы;
– нарушение мышечного тонуса;
– дрожь конечностей и/или подбородка;
– нарушение сна;
– чрезмерная вялость ребенка;
– частые и обильные срыгивания;
– отставание в психомоторном развитии;
– декортикационный синдром (исчезновение приобретенных навыков, сохранение рефлексов новорожденности);
– запрокинутая или развернутая в одну сторону голова;
– затруднение глотания;
– недобор или переизбыток массы тела (дистрофия);
– рахит;
– сбой нормального цикла бодрствования и сна.
Детская остеопатия
Остеопатические мероприятия в грудном возрасте выполняются не только с целью лечения каких-либо заболеваний, но и для профилактики их возникновения. Поэтому показываться врачам с ребенком можно вне зависимости от наличия заболеваний еще с новорожденности.
Главные преимущества детской остеопатии:
– Комплексный подход и восприятие организма ребенка как единой системы. Остеопат не воздействует на отдельные симптомы болезни, а ищет ее первоначальную причину, чтобы эффективно ее устранить.
– Лечение проводится без применения лекарств и хирургических манипуляций, что исключает какие-либо потенциально негативные влияния на детский организм. Например, отсутствие побочных эффектов от препаратов.
– Высокий профиль безопасности остеопатических процедур позволяет проводить их даже самым маленьким пациентам.
– Остеопатия способствует не только лечению и профилактике детских болезней, но также гармоничному развитию всех органов и систем, становлению двигательных навыков, улучшению работы опорно-двигательного аппарата.
Заключение
В девятимесячном возрасте малыш продолжает активно развиваться как физически, так и психологически. Помогать ему в этом и внимательно следить за правильностью взросления — главная задача родителей. Оценить состояние ребенка, порекомендовать дополнительные мероприятия и помочь в случае возникновения проблем со здоровьем могут опытные врачи клиники восстановительной медицины «Качество жизни».
